Mastère 2 MLAI Parcours : Manager Achats et Collaboration Sécurisée
Par @Fagexe_25020 - Le 26 Mai 2024
DANS L’ENSEMBLE, LE CURSUS SUIVI EST TRÈS BIEN MAIS IL DOIT ÊTRE AMÉLIORÉ ! NOUS AVONS LA SENSATION QUE LES CURSUS LOGISTIQUE SONT PLUS "AVANTAGÉS" QUE LES ACHATS.
Avis de Fagexe_25020 - Mastère 2 MLAI Parcours : Manager Achats et Collaboration Sécurisée - GIP CEI / ESLI - ESTI - IFALP
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Quel est, selon vous, le principal atout de ce programme ?
Des intervenants de qualité, disponibles en cas de besoin Pluridisciplinarité du diplôme
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Quelle est, selon vous, la principale faiblesse de ce programme ?
L'organisation du volume horaire concernant les achats. Pas assez d'heures dédiés aux achats Trop d'évaluation en groupe, pas assez d'évaluations individuelles
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Commentaires généraux
L'ESLI est une bonne école, le personnel est bien veillant et toujours à l'écoute. J'ai passé 3 années dans cette école où j'ai fait de superbes rencontres, j'en ai des souvenirs inoubliables. Cependant, je pense qu'il faudrait revoir la communication des informations (exemple : envoi d'un mail pour l'inscription au TOEIC 2 jours avant la date butoir). Aussi, certains investissements sont à prévoir selon moi, tels que le renouvellement des fournitures de la cafet.
Évaluation générale - Mastère 2 MLAI Parcours : Manager Achats et Collaboration Sécurisée à GIP CEI / ESLI - ESTI - IFALP
Moyenne générale
Pédagogie du programme
International
Vie étudiante
Réseau et insertion professionnelle
Retour sur investissement
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710
Contenu académique du programme
Gros point négatif : les cours ont tendance à se répéter entre eux. En effet, nous avons de nombreuses matières portées sur la RSE ou encore la cybersécurité, avec des intitulés différents pour au final voir le même contenu de cours. De plus, il semblerait qu'il n'y a pas de communication entre les intervenants de cours similaires afin de déterminer les points qui ont déjà été évoqués et ceux qui n'ont pas été détaillés.
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610
Moyens pédagogiques (bibliothèque, WIFI, locaux)
Quels ordinateurs ? Accès Internet : très bien Bibliothèque : au vu du nombre d'ouvrages et de leur date de publication, autant s'en passer
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6.510
Qualité des professeurs permanents
Nous avons trop de profs différents. Pour le même type de matière, pourquoi ne pas nous proposer le même prof ? Nous pourrions plus facilement nous y retrouver parmi les nombreux profs que nous avons et aussi créer plus de "liens" et avoir un réel suivi de nos progressions.
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710
Qualité des intervenants professionnels extérieurs
Dans la globalité, nous avons de très bons intervenants, mais comme précisé précédemment, il serait judicieux de diminuer le nombre de profs afin de nous adapter au prof, et pour l'intervenant, prendre le temps de nous expliquer chaque point dans le détail. Je pense aussi que nous proposer des intervenants de plus de 80 ans, à la retraite depuis plusieurs années n'est pas forcément très judicieux.
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710
Contrôle des connaissances, volume et répartition des cours, travail personnel
La quantité de travail (devoirs maison) est largement acceptable La répartition des cours n'est pas très réfléchie, par exemple le dernier vendredi de cours de toute l'année nous avons un cours important sur les achats, pourquoi ne pas nous l'avoir proposé plus tôt dans l'année ? Concernant l'organisation générale du planning, ils sont organisés en fonction des disponibilités des intervenants, mais enchainer 2 voire 3 jours d'affilés de la même matière ce n'est pas très productif, nous avons plutôt la sensation qu'il s'agit d'un bourrage de crâne.
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6.610
Reconnaissance internationale du programme
Pourquoi n'avons nous plus de cours d'anglais en dernier année ? L'anglais est aujourd'hui la base de notre métier, nous ne comprenons pas pourquoi la matière n'est plus proposée Certes, la majorité des cours sont censés nous être présentés en anglais mais aucun intervenants ne suit cette exigence.
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6.310
Accompagnement/aide si départ à l'étranger
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6.510
Services aux étudiants (orientation, projet pro., scolarité, etc.)
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6.810
Ambiance, cohésion dans la promo (projets, entraide, loisirs, associations)
La cohésion est à revoir, elle s'est dégradée au fur et à mesure du programme Sinon, la cohésion générale de l'école est top
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710
Ville étudiante, logement (coût, accès, situation)
Parfois nous manquons de places pour nous garer
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710
Réseau des anciens, contacts professionnels
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7.210
Qualité du directeur de programme et notoriété de la formation
Nous avons rencontré quelques problèmes lors de notre formation, il se trouve que notre responsable de programme n'a pas forcément su très bien les gérer. Point positif : notre responsable nous demande régulièrement notre feedback sur le déroulé de chaque période de cours.
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710
Stages et aide à l'insertion professionnelle
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7.310
Êtes-vous globalement satisfait de votre formation ?
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7.110
Referiez-vous le même choix de formation aujourd’hui ?
