UN PROGRAMME INCOHÉRENT AVEC DES INTERVENANTS NON QUALIFIÉS, DES NOTES QUI METTENT PLUS D'UN AN AVANT D'ÊTRE CORRIGÉ, UN RESPONSABLE D'AXE NON DÉVELOPPEUR, DES LOCAUX AVEC BEAUCOUP DE DÉFAUTS, DE BONNES OPPORTUNITÉS D'ALTERNANCE ET DE CRÉATION DE RÉSEAUX.
Avis de Jofide_211983 - Mastère Ingénierie Web et Mobile - IIM Digital School
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Quel est, selon vous, le principal atout de ce programme ?
L'alternance
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Quelle est, selon vous, la principale faiblesse de ce programme ?
La cohérence de ce programme et le choix des intervenants.
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Commentaires généraux
Un gouter a été fait avec présence obligatoire afin que les élèves puissent répondre à ce questionnaire avec des commentaires positifs. Disons le clairement, c'était pour soudoyer les étudiants
Évaluation générale - Mastère Ingénierie Web et Mobile à IIM Digital School
Moyenne générale
Pédagogie du programme
Vie étudiante
Réseau et insertion professionnelle
Retour sur investissement
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110
Contenu académique du programme
- Le programme donnée n'a pas toujours un rapport avec l'axe en question. - Le chef d'axe n'a pas l'air d'avoir des connaissances accrues dans le développement web afin de faire un bon programme. Ce dernier ne peut m'aime pas nous aider sur des problèmes de code.
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710
Moyens pédagogiques (bibliothèque, WIFI, locaux)
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510
Qualité des professeurs permanents
Les relations avec le corps professoral interne sont bonnes. Cependant leurs choix du programmes, le retard des notes (plus d'un an)... posent problème.
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110
Qualité des intervenants professionnels extérieurs
- Les intervenants lors des semaines de cours ne sont pas briefé sur notre programme. Ils ne savent souvent pas quel est notre cursus, quel projet est à rendre à la fin de la semaine... - Des intervenants nous donnent un sujet en début de semaine et s'absentent jusqu'à jeudi (dernier jours de cours) pour la présentation des projets, ils restent disponbiles pour des questions mais nous n'avons pas de cours à proprement parlé. - Beaucoup ne sont pas pédagogues.
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5.910
Contrôle des connaissances, volume et répartition des cours, travail personnel
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510
Services aux étudiants (orientation, projet pro., scolarité, etc.)
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5.510
Ambiance, cohésion dans la promo (projets, entraide, loisirs, associations)
Les projets sont malmenés car les sujets abordés sont les même depuis les 5 années au sein de cette école, il y a donc une redondance des projets et un manque global de motivation. Depuis le changement de batiment de l'école, la vie associative est inexistante.
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310
Ville étudiante, logement (coût, accès, situation)
Satisfait de la ville. Par contre les nouveaux locaux sont sujets de plaintes. Machines à café cassés et argent perdu (début de querelle avec le staff lorsque l'on demande un remboursement). Il y a souvent des coupures d'eau vers 12H30-13H (au niveau des toilettes et des machines à café). Les portiques sont lents et pas assez nombreux, il y a souvent de grandes queues avant de pouvoir rentrer et/ou sortir du batiment. La plupart des fenetres ne s'ouvrent pas, idem pour le balcon.
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6.810
Réseau des anciens, contacts professionnels
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110
Qualité du directeur de programme et notoriété de la formation
Le responsable de programme ne connait pas le domaine dans lequel nous sommes censé évoluer. Le choix des technologies à apprendre sont en contradiction avec les demandes du marché et n'aident pas les élèves à avoir les bons bagages avant d'arriver dans le monde du travail. IL FAUT UN RESPONSABLE D'AXE QUI EST AUSSI DEVELOPPEUR, on ne peut parler technique avec lui.
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910
Stages et aide à l'insertion professionnelle
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910
Satisfaction sur le salaire premier-emploi
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110
Êtes-vous globalement satisfait de votre formation ?
- Certaines notes prennent plus d'un an et demi avant d'être corrigé, ce qui laisse les étudiants dans un doute permanent. - Le programme est incohérent, des vidéos youtube de formation en développement web vous économiseront plus de 7000 euros l'année.
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110
Referiez-vous le même choix de formation aujourd’hui ?
Mise à part les opportunités (alternances, réseaux professionnel...) le programme NE SUIT PAS DU TOUT... La valeur ajouté de certains intervenants est nulle.
